Rövid távú látásvesztés gyermekeknél

A rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben.

Infantilis amnézia: miért nem emlékszünk gyermekkorunkra?? Szklerózis A korai gyermekkori eseményeket ritkán emlékeznek meg. Ennek oka a tudatosság elégtelen kialakulása és a gyermeknek az időkategória tudatlansága. Az "infantilis amnézia" jelensége minden emberre jellemző.

Навигация по записям

Nem kapcsolódik a károsodott agyműködéshez. A gyermekkori amnézia egy olyan típusú memóriavesztés, amely a korai élet eseményeinek reprodukcióképtelenségéhez kapcsolódik. A legtöbb ember emlékszik és leírja az iskolai éveit, beszélhet arról, ami 5 éves korában történt, különös tekintettel a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben jelentős eseményekre testvér születése, költözés, halál.

Olimpiai díj a jó látásért A hormonok befolyásolják-e a látást? A rövid távú memórián belül két memóriarendszert találunk: rövid távú memóriát és munkamemóriát vagy operációs memóriát.

A gyermekkori amnézia biológiai előfeltételei vannak. Az agy szerkezete, amelyben a tapasztalat "rögzített", végül 2 évvel kialakul.

Ekkorra lehetetlen reprodukálni a korábban a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben eseményeket, mivel a memorizálás és a reprodukció új módja rögzült.

Egyesek azt állítják, hogy még csecsemőkorban emlékeznek magukra. A történetek hitelességét azonban kísérletileg nem lehet megerősíteni. Az a személy úgy véli, hogy emlékeik valósak, de torzíthatók.

a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben látás homályos látás

Ahogy Sigmund Freud kifejtette ezt a jelenséget? A gyermekkori amnézia jelensége pszichológiai szempontból magyarázható. Freud a betegeket tanulmányozta és megállapította, hogy a legkorábbi események, amelyeket képesek voltak emlékezetükre emlékezni, 3 éves korukhoz tartoznak.

A tudós a gyermekkori amnéziát azzal magyarázta, hogy a psziché elnyomja az agresszív és szexuális megnyilvánulásokat a gyermek és a szülők közötti kapcsolatban.

Infantilis amnézia: miért nem emlékszünk gyermekkorunkra?? - Szklerózis

Az elméletet később kritizálták, mivel a korai gyermekkori emlékek szélesebbek, mint az agresszív és szexuális viselkedés. Neurológiai magyarázat Az agy sajátosságaiban rejlik a válasz arra a rejtélyre, hogy egy felnőtt miért nem képes emlékezni a korai gyermekkori emlékekre.

Egyes állatokban, különösen az egerekben a gyermekkori amnézia jelenségét is megfigyelték. Az egyik kanadai laboratóriumban kísérletet hajtottak végre, amelynek során azt találták, hogy a rágcsálók elveszítették a korábban megszerzett tapasztalatok reprodukálási képességét, miután hosszú ideig kereken futottak.

Lágy lencse szürkehályog Figyelem Spontán és akaratlagos figyelem Szándékos akaratlagos figyelem: akkor beszélünk szándékos figyelemről, amikor a figyelmi tevékenység tudatos mentális erőfeszítést igényel. Például a szándékos figyelem segítségével tudunk figyelmünkkel követni egy unalmas előadást, amelynek anyagából később vizsgán kell beszámolnunk.

Kiderült, hogy a fizikai aktivitás hozzájárult ahhoz, hogy az agyban új idegi kapcsolatok alakuljanak ki, amelyek felváltják a régi. Az agy képességét ideghálózatok fejlesztésére és kialakítására az evolúció határozza meg.

a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben a látás egész nap lebeg

Felnőttekben ez a tevékenység, a tanulás és a memória megőrzése során történik. A szervezet növekedése során ugyanaz a folyamat vezet a régi tapasztalatok elfelejtéséhez. Az új sejtek helyettesítik vagy kiszorítják a régieket, amelyek miatt a mentális áramkörök újjáépülnek.

A tudósok megpróbálták kideríteni, mi történik az agyban, amikor az új sejtek helyettesítik a régi sejteket. Az új neurális kapcsolatok kölcsönhatásba lépnek a régiekkel, új áramkörök alakulnak ki.

A régi emlékeket nem törli, hanem meghosszabbítja és megváltoztatja.

a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben látásélesség, hogyan lehetne javítani

Az emberi emlékek tapasztalatokból, mások történeteiből, agygyártott eseményekből állnak. Az alanyok rokonai és barátai megosztották történeteket a régebbi napok eseményeiről, és az egyik történetet kitalálták.

Majd a vizsgálati alanyok maguk mesélték emlékeiket és meg voltak győződve arról, hogy a kitalált történet valójában történt velük. A gyermekkori emlékek elvesztése - fizetés a fejlődés és az új tapasztalatok megszerzéséért. A beszéd és az érzelmek fejlődésének sajátosságai A kognitív elmélet szempontjából a gyermekkori amnézia oka a gyermek és a felnőtt tapasztalatainak kódolásának különbsége.

A korai események nem kapcsolódnak semmilyen kategóriához, elszigetelten léteznek. Idősebb korban a psziché újjáépül: a tapasztalatok az idő, a hely, az emberek és az események összefüggésében kerülnek megőrzésre. Miután a tapasztalat strukturálódott, a korai gyermekkori események törlődnek. A beszéd alulfejlettsége bonyolítja a memorizálás folyamatát. Az események kiejtése segít megérteni a tapasztalatokat, rendezni az emlékeket.

A kognitív folyamatok közvetlenül befolyásolják az információ kódolását és tárolását.

A hormonok befolyásolják-e a látást?

A tudat fejlődése hozzájárul az önéletrajzi tapasztalatok elhalasztásához. A gyerek rájön, hogy vannak olyan ismeretek, hitek, amelyek csak neki tartoznak. A gyermekek megértik a szemantikai információkat, ám nem tudnak elegendő információt visszahívni a múltból ahhoz, hogy képet alkotjanak magukról. A korai gyermekkorban a beszéd leíró funkciója szenved.

A felnőttekkel folytatott beszélgetések során ötleteket alakítanak ki magukról, osztályozzák az eseményeket, kiemelik a múlt általános és fő eseményeit.

Az emlékek típusai Az emlékek a képek, az időbeli és térbeli eseményekkel kapcsolatos események visszaállításának folyamata a memóriában. A képek öntudatlanul, akaratlan emlékekkel és az akaraterő hatására lépnek fel.

Az önkényes reprodukció magában foglalja a személy személyes hozzáállását és az események érzelmi színezését. A képesség kapcsolatot létesíteni a múlt és a jelen között a szellemi erőfeszítésekkel jár. Az emlékek megbízhatósága a személyes tulajdonságok, szellemi képességek, az emlékezet feltételei, az események jelentőségétől függ.

A memorizálás mechanizmusa segíti a képek tudatos feldolgozását. Elérhető és nem elérhető A felnőttek emlékei szelektívek. Egyesek könnyen reprodukálhatók, mások bezáródnak.

Rövid távú látásvesztés gyermekeknél

A hozzáférhetőség mértéke attól függ, hogy az események mennyire fontosak az egyén számára, milyen mértékben vonatkoznak kifejezetten rá, vajon érzelmi színeződés-e őket. A korai emlékekben nincs perspektíva, monotonak. Az ember könnyebben reprodukálhatja a gyermekkorban adományozott állat képeit, mint óvoda.

a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben látás mínusz 10 kg

Jelentős események, amelyekre az ember emlékszik, éves korig nyúlnak vissza. Emiatt az emlékeket kiszűrjük a kontextusból, elszigetelten. Az ismert emlékeket nehezebb reprodukálni.

Fiziológiai szempontból egy ilyen lehetőség 4,5 évvel jelenik meg. A gyermekek emlékeznek 2 éves korig.

a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben ha a 6. látás önmagában szülhet

A felnőttek nem tudják emlékezni erre az időre. A csecsemők képesek arra, hogy emlékezzenek egy olyan időszakra, amikor a beszéd még nem fejlődött ki a verbális előtti időszakban. A nyelvi készségek megjelenése után a nem szóban kódolt tapasztalatok elvesztek. A verbális komponensek elvesztése miatt sok emlékezet széttöredezett.

A éves gyermekek azonban részletesebben leírják a korai gyermekkor tapasztalatait. A nagyon korai események reprodukálásának képessége évig tart. Az emlékek a Elfelejtett A korai gyermekkori tapasztalatok annyira traumatikusak lehetnek, hogy a psziché védekezésképpen helyettesíti azokat egy másikval.

Az emlékek típusai

Egy felnőtt emlékszik, mi történt vele 3 éves kortól töredékekben. A tudatos szaporodás éves korban jelentkezik. Azoknál az embereknél, akik ezen időszak alatt sokkot tapasztaltak, a gyermekkori amnézia év alatt jelentkezik. A tragikus események romboló hatással vannak az emlékezet központjaira, az élmény reprodukálása megnehezedik. A nehéz gyermekkori gyermekek implicit memória kapcsolatokkal alakulnak ki, amelyek a trauma következményeként alakulnak ki.

Az események a tudatalattiban helyezkednek el, sehol sem tűnnek el, de az önkéntes erőfeszítések nem replikálják őket. Ezt az élményt "elnyomott emlékeknek" hívják. Hamis A hamis emlékek nem csak a szenvedélybetegek vagy a traumát túlélők esetében jelennek meg, hanem azokban is, akik egészen pszichológiailag biztonságosak. Ismert, hogy a külső befolyás új élményt képez, amelyet az ember már tapasztaltnak érzékel. Kísérletet végeztünk egereken. Egy "veszélyes", majd "biztonságos" cellába küldték őket.

Érzékenyítő foglalkozás - látássérültek 2015.02

Ennek eredményeként a rágcsálók félelmet keltenek. Ezután az egereket aktivált neuronokké alakították, amelyek felelősek a biztonságos hely emlékéért. Kiderült, hogy a félelem biztonságos környezetben a rövid távú memória jellemzői látássérült gyermekekben jelen. A hamis emlékek kialakulását a kognitív disszonancia befolyásolja.

Természetes, hogy egy személy az új információkat a korábbi tapasztalatok alapján értelmezi. Az emlékek a memóriában sémák, szavak, képek formájában rejlenek.

Az új tapasztalat csatlakozik a meglévőhöz. Ez az oka annak, hogy a korai eseményeket a gyermekkorban és a felnőttkorban eltérően érzékelik.

A képzelet inflációja is torzítja a memóriát.